Для кого корисний метод Фельденкрайза
Дорослим — коли тіло болить, затікає, швидко втомлюється або постійно перебуває в напрузі.
Батькам дітей з РАС — коли тривале навантаження й відповідальність виснажують не лише емоційно, а й фізично.
Дітям — щоб краще відчувати власне тіло й рух, помічати напруження та знаходити більш комфортні способи рухатися.
ABA-фахівцям — щоб ширше враховувати тілесні чинники, які можуть впливати на самопочуття й поведінку.
Хочеш приєднатися? Реєструйся зараз!
Є питання? Ми з радістю відповімо. Попередня реєстрація доступна за спеціальною ціною.
Що таке метод Фельденкрайза?
Метод Фельденкрайза — це система м’яких, повільних рухів, у якій важливі не сила чи кількість повторень, а увага до власних відчуттів.
Під час занять людина досліджує, як вона рухається, де виникає напруження і чи можна виконати той самий рух легше та комфортніше.
Це не зарядка і не тренування. Тут немає мети зробити рух «правильно» або через зусилля. Завдання — краще відчувати власне тіло й знаходити більш зручні способи руху.
Інформація по супервізії
-
Для фахівців з ПАП, педагогів, батьків дітей із РСА, інші
-
Так, Олена Гаєвська це сертифікований фахівець з міжнародною акредитацією ро методу М. Фельденкрайза.
Вона отримала сертифікацію Європейської федерації після чотирьох років очного безперервного навчання. -
• пристрій з доступом до Zoom
• зручний одяг
• килимок (заняття на підлозі)
-
• супервізія про поведінку, сенсорні питання у дітей з РАС, тіло, приватні події (з офіційним зарахуванням годин супервізій ІВАО)
• урок за методом М. Фельденкрайза.
Кількість місць у групі обмежена. Групи невеликі.
-
Вартість семінару вказана ви можете запитати у формі реєстрації.
-
Реєстрація через Google форму на сайті.
-
Питання можна задати у формі реєстрації на сайті.
ЛЕКТОР СУПЕРВІЗІЇ
Олена Гаєвська
Ph.D., IBA, QASP-S
Засновниця освітньої платформи 365aba
Ph.D. з компаративістики (2005, КНУ імені Тараса Шевченка), педагог, викладачка, доцентка КНУ імені Тараса Шевченка. Психологиня, членкиня міжнародної професійної консультаційної Ради поведінкових аналітиків IBAO (США).
Асоційований редактор наукового видання «Information Technologies and Learning Tools» (наукового видання, включеного до переліку фахових видань України категорія «А»); експерт наукового видання «Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. (включеного до переліку фахових видань України, категорія «В»).
Загальна кількість праць – 72, з них – 32 наукові праці (з яких 2 – колективні монографії), опубліковані в фахових виданнях, 40 – навчально-методичних праць (з яких – 9 навчально-методичні посібники), 4 - підручники (у співавторстві), статті у міжнародних виданнях, тези доповідей на міжнародних конференціях, міжнародні стажування.
Сертифікований поведінковий аналітик, супервізор в міжнародних Радах поведінкових аналітиків. Авторка курсу з ПАП українською мовою. Сертифікований фахівець з міжнародною акредитацією ро методу М. Фельденкрайза.
Турбота про тіло, виснажене тривалим стресом
Поширені запитання
-
Це підхід, створений науковцем, який находився й виріс в Україні і майстром дзюдо М. Фельденкрайзом.
Його мета — розвиток людини через усвідомлення руху тіла.
Цей метод ще називають соматичним навчанням — тобто навчанням через відчуття й досвід тіла, а не через зусилля чи силу волі.
Основою є так звана функціональна інтеграція: тобто не окремі вправи, а те, як ми насправді ходимо, сидимо, дихаємо, рухаємось щодня. Саме це змінюється.
Це не гімнастика, не йога і не терапія — а спосіб пізнавати себе через тіло й рух.
-
Фахівець, який отримує сертифікацію Європейської федерації після чотирьох років очного безперервного навчання.
-
Лекції, практичні заняття та весь навчальний процес відбуваються українською мовою.
-
На заняттях ви виконуєте прості, м’які рухи на підлозі. Це допомагає зняти напругу, відновити вільне дихання, краще відчувати своє тіло й покращити загальний стан.
-
• полегшення в області шиї, грудної клітки, плечей
• покращення кровообігу
• більше енергії й легкості
-
Народився в Україні (місто Славута) у 1904 році.
Жив і працював у Ізраїлі, Франції та Великій Британії.
Був одним із перших європейських майстрів дзюдо, учнем засновника цього мистецтва Дзіґоро Кано.
Розробив власний метод руху та усвідомлення, написав велику кількість книг про дзюдо й нейрофізіологію руху.
Ці книги поки ще не перекладені українською мовою.
-
Ці заняття — насамперед для вас. Але саме через тіло дорослого починаються зміни у взаємодії з дитиною.
Соматичні практики допомагають батькам і фахівцям заспокоїти нервову систему, краще відчувати себе й своє тіло. А вже з цього стану — з ресурсності й чутливості — легше помітити потреби дитини, використовуючи АВА із вибором спостереження за сенсорними особливостями й без втрати контакту.
Метод М. Фельденкрайза підходить і для занять із дітьми, зокрема з РАС. Але для цього дорослому важливо спершу «відчути» метод на собі.