Olena Gayevska’s Publications
2025 year
Використання інтелектуальних карт в процесі навчання дітей з особливими освітніми потребами з метою формування навичок запам’ятовування
Опубліковано:
у науковому журналі «Актуальні питання гуманітарних наук» (категорія «Б», затвердженою МОН України) - 2025
Ключові слова: інтелектуальна карта, пам’ять, інклюзивна освіта, діти з особливими потребами, розлади аутистичного спектра, навчальне середовище.
У статті аналізуються шляхи використання інтелектуальних карт у навчанні дітей з особливими освітніми потребами, зокрема з розладами аутистичного спектра. Мета — обґрунтувати ефективність цього методу для формування навичок запам’ятовування. Описано функціональні можливості цифрових інструментів для тьюторів, вчителів, батьків і дітей. Проаналізовано Xmind, MindMeister, SimpleMind, Coggle, Mindomo, Inspiration 10, Canva, Miro за критеріями зручності та доступності. Зроблено висновок про ефективність інтелектуальних карт для організації навчального процесу дітей з особливими освітніми потребами.
The Role of Mind Mapping in Memory Formation in Children with Autism Spectrum Disorders: Through the Lens of a Bilingual Environment
Published in:
Modern Studies in Foreign Philology, a collection of scholarly papers (Category B, approved by the Ministry of Education and Science of Ukraine) — 2025.
Keywords: mind mapping, digital tools, bilingual environment, memory, autism spectrum disorder.
The article examines the role of mind maps created using digital tools in improving cognitive processes in children with autism spectrum disorder (ASD) in a bilingual environment. It explores the possibilities of integrating digital technologies into the mind-mapping process. A survey of seminar participants and a literature review confirmed the effectiveness of mind maps in developing memory, provided that adults receive additional guidance and structured teaching methods are applied. The article concludes that this strategy holds promise for developing language skills and supporting the adaptation of children with ASD.
Ph.D., IBA, QASP-S
Міжнародний поведінковий аналітик IBA
Сертифікований супервізор по роботі з аутизмом QASP-S
Засновниця платформи 365aba
Олена Гаєвська
-
Міжнародний поведінковий аналітик IBA
Сертифікований супервізор по роботі з аутизмом QASP-S
Ph.D. з компаративістикиЗасновниця платформи 365aba — досвідчена викладачка та професіонал у галузі поведінкового аналізу. Вона є міжнародним сертифікованим поведінковим аналітиком та супервізором, працює з фахівцями та батьками у сфері аутизму.
-
Ph.D. з компаративістики (2005, КНУ імені Тараса Шевченка)
Педагог, доцентка КНУ імені Тараса Шевченка
Членкиня міжнародної професійної консультаційної Ради поведінкових аналітиків IBAO (США)
-
Загальна кількість публікацій — 72, серед яких:
32 наукові роботи, включаючи 2 колективні монографії
40 навчально-методичних матеріалів, з яких 9 — навчально-методичні посібники
4 підручники (у співавторстві)
-
Асоційований редактор наукового видання Information Technologies and Learning Tools
Експерт наукового видання Вісник КНУ імені Тараса Шевченка
Авторка курсу з ПАП українською мовою
Її досвід у галузі поведінкового аналізу, а також наукова та педагогічна діяльність допомагають студентам та фахівцям отримати глибоке розуміння та практичні навички в цій важливій сфері.