Турбота про тіло, виснажене тривалим стресом
Для кого корисний метод Фельденкрайза
Дорослим — коли тіло болить, затікає, швидко втомлюється або постійно перебуває в напрузі.
Батькам дітей з РАС — коли тривале навантаження й відповідальність виснажують не лише емоційно, а й фізично.
Дітям — щоб краще відчувати власне тіло й рух, помічати напруження та знаходити більш комфортні способи рухатися.
ABA-фахівцям — щоб ширше враховувати тілесні чинники, які можуть впливати на самопочуття й поведінку.
Хочеш приєднатися?
Реєструйся зараз!
Що таке метод Фельденкрайза?
Метод Фельденкрайза — це система м’яких, повільних рухів, у якій важливі не сила чи кількість повторень, а увага до власних відчуттів.
Під час занять людина досліджує, як вона рухається, де виникає напруження і чи можна виконати той самий рух легше та комфортніше.
Це не зарядка і не тренування. Тут немає мети зробити рух «правильно» або через зусилля. Завдання — краще відчувати власне тіло й знаходити більш зручні способи руху.
Поширені запитання
-
Під час занять знайомі рухи досліджуються в різних, дуже м’яких варіаціях: повільніше, з меншою амплітудою, в іншому положенні тіла.
Людина помічає, де виникає зайве напруження і чи можна виконати той самий рух легше. Так поступово розширюється вибір способів рухатися замість автоматичного повторення звичного руху.
-
Заняття проходять онлайн у Zoom. Учасники виконують прості, м’які рухи за інструкціями викладача, переважно лежачи або сидячи на килимку.
Для участі потрібні:
пристрій із доступом до Zoom;
зручний одяг, який не обмежує рухів;
килимок для занять на підлозі.
Головне під час заняття — не сила, швидкість чи кількість повторень, а увага до власних відчуттів і комфортного руху.
-
У методі Фельденкрайза немає мети виконати вправу сильніше, швидше чи більше разів. Рухи виконуються повільно й м’яко, з увагою до власних відчуттів.
Це не гімнастика і не тренування, а спосіб через рух краще відчувати своє тіло, помічати зайве напруження та знаходити більш комфортні способи рухатися.
-
ABA та метод Фельденкрайза працюють з різними аспектами, але їх об’єднує увага до індивідуальних реакцій людини та можливості навчатися нових способів діяти.
У поведінковому аналізі ми змінюємо умови та навчаємо альтернативної поведінки. У методі Фельденкрайза через варіації руху людина досліджує інші способи реагування тілом. Для ABA-фахівця це може бути додатковою можливістю звертати увагу на тілесне напруження, дискомфорт і особливості руху.
-
Метод Фельденкрайза застосовують і в роботі з дітьми, зокрема з РАС. Через м’який рух дитина може досліджувати положення тіла, рух, рівновагу та власні тілесні відчуття.
Особливість підходу — відсутність примусу до «правильного» руху. Дорослий спостерігає за реакціями дитини та шукає комфортні для неї можливості взаємодії й руху.
-
Наукові дослідження методу Фельденкрайза показують найбільш переконливі результати у сферах рухливості, балансу та деяких видів опорно-рухового болю.
У систематичному огляді та метааналізі рандомізованих досліджень було показано:
покращення балансу та мобільності у людей старшого віку;
зменшення болю та покращення функціонального стану при хронічному болю в попереку;
позитивні результати при болю в шиї, спині та плечах;
у деяких дослідженнях — покращення якості життя та усвідомлення власного тіла.
-
Професійна підготовка практиків Feldenkrais — це не короткий курс або кілька онлайн-занять.
Для отримання кваліфікації практик проходить акредитовану професійну програму обсягом щонайменше 800 годин, яка триває від трьох до чотирьох років. Програма включає практичне навчання Awareness Through Movement та Functional Integration під керівництвом кваліфікованих тренерів.
Саме тому, обираючи фахівця, важливо звертати увагу на його професійну підготовку та акредитацію.
-
Моше Фельденкрайз народився у 1904 році в місті Славута на території сучасної України. Він був інженером і фізиком, одним із перших європейських майстрів дзюдо та учнем засновника дзюдо Дзіґоро Кано.
Поєднуючи знання про рух, навчання та роботу нервової системи, Фельденкрайз розробив власний метод соматичного навчання, який сьогодні відомий у світі як Feldenkrais Method.
Олена Гаєвська — сертифікована фахівчиня з методу Feldenkrais
На семінарі будуть розглянуті:
міждисциплінарний погляд на дитину з РАС — не лише через окрему поведінку чи ABA-протокол;
вплив руху, тілесних відчуттів, середовища та взаємодії з дорослими на самопочуття й поведінку дитини;
метод Feldenkrais та його практичне застосування у взаємодії з дитиною;
сучасний погляд на РАС і РДУГ та критика ABA;
як краще розуміти, що стоїть за поведінкою дитини, враховувати її потреби, особисті межі та право на вибір;
як змінювати не лише поведінку дитини, а й середовище та спосіб взаємодії з нею;
практикум для батьків із простими підходами, які можна використовувати у щоденній взаємодії з дитиною.
Хочеш приєднатися?
Реєструйся зараз!
СПІКЕР СЕМІНАРУ
Олена Гаєвська
Ph.D., IBA, QASP-S
Міжнародний поведінковий аналітик IBA
Сертифікований супервізор по роботі з аутизмом QASP-S
Засновниця платформи 365aba
У сфері прикладного аналізу поведінки (ABA) — з 2014 року.
Дійсний член УАПА (Української Асоціації з прикладного аналізу поведінки).
Викладацька діяльність — з 2000 року (доцентка і викладачка КНУ ім. Т. Шевченка)
Ph.D. у галузі компаративістики з 2005 року. Психологиня. Мама підлітка з РАС.
-
Засновниця платформи 365aba — досвідчена викладачка та професіонал у галузі поведінкового аналізу. Олена Гаєвська є міжнародним сертифікованим поведінковим аналітиком та супервізором, працює з фахівцями та батьками у сфері аутизму.
-
Ph.D. з компаративістики (2005, КНУ імені Тараса Шевченка)
Педагог, доцентка КНУ імені Тараса Шевченка
Членкиня міжнародної професійної консультаційної Ради поведінкових аналітиків IBAO (США)
-
Загальна кількість публікацій — 72, серед яких:
32 наукові роботи, включаючи 2 колективні монографії
40 навчально-методичних матеріалів, з яких 9 — навчально-методичні посібники
4 підручники (у співавторстві)
-
Асоційований редактор наукового видання Information Technologies and Learning Tools
Експерт наукового видання Вісник КНУ імені Тараса Шевченка
Авторка курсу з ПАП українською мовою
Її досвід у галузі поведінкового аналізу, а також наукова та педагогічна діяльність допомагають студентам та фахівцям отримати глибоке розуміння та практичні навички в цій важливій сфері.
-
Сертифікація International Behavior Analyst (IBA) (12.12.2023 -12.12.2027)
Qualified Autism Services Practitioner Supervisor (QASP-S) (2024 - 2028)
Project Impact (з 2024 року)
Сертифікат міжнародної акредитації за методом М. Фельденкрайза після чотирьох років очного безперервного навчання, сертифікація Європейської федерації.
-
Олена Гаєвська — сертифікована фахівчиня з методу Фельденкрайза з міжнародною акредитацією. Професійна підготовка тривала 4 роки очного безперервного навчання в Німеччині за стандартами професійної підготовки Feldenkrais.
Після сертифікації фахівці продовжують професійне навчання та регулярно проходять додаткові тренінги й підвищення кваліфікації.
Студенти наших курсів IBA та IBT отримають CEU в межах курсів БЕЗКОШТОВНО
У реєстрі зібрані студенти платформи 365aba, які проходили навчання та отримали сертифікати IBT, IBA-модулів або міжнародну сертифікацію IBA. Реєстр створений для підтвердження проходження навчання на платформі 365aba.
Станом на початок 2026 року сертифікацію IBA фахівця від IBAO вже отримали дві студентки платформи 365aba.