Лабораторія понять

Не тест на визначення. У кожному етапі — інший тип практики: побудова зв’язку, розбір ABC, логічний висновок, послідовність десенсибілізації, читання діаграми та аудит спостереження.

Лабораторія 1. Злиття класів. У двох класах уже сформовані внутрішні відношення. Оберіть по одному стимулу з кожного класу, щоб створити новий зв’язок-«місток».

Знайдіть місток між класами

Клас 1

A1 B1 C1 D1

Клас 2

E1 F1 G1

Перевірити зв’язок

Далі

Лабораторія 2. ABC-детектив. Спочатку натисніть речення, потім — комірку, куди воно належить.

Розкладіть ситуацію на A — B — C

Мама сказала Дем’яну прибратися в кімнаті. Дем’ян почав кричати та бити маму. Мама зробила тайм-аут на 30 хвилин.

Антецедент

Оберіть речення

Поведінка

Оберіть речення

Наслідок

Оберіть речення

Перевірити ABC

Далі

Лабораторія 3. Реляційний висновок. Використовуйте тільки контекстну інформацію. Зовнішній вигляд предметів тут не дає відповіді.

Завдання 1

Відомо: блакитний рюкзак дорожчий за зелений. Який новий висновок випливає з цього відношення?

Зелений рюкзак дешевший за блакитний. Зелений рюкзак важчий за блакитний. Обидва рюкзаки мають однакову ціну. За цією інформацією не можна зробити жодного висновку.

Завдання 2

Дві коробки виглядають однаково. Відомо: коробка А важча за коробку Б. Який висновок коректний?

Коробка Б легша за коробку А. Коробка Б більша за коробку А. Коробка А дорожча за коробку Б. Коробки мають різний колір.

Перевірити висновки

Далі

Лабораторія 4. Побудуйте градацію. Натисніть картку етапу, а потім — місце в послідовності.

Систематична десенсибілізація страху собак

Жива спокійна собака на безпечній відстані Відео із собакою Зображення собаки Іграшкова або реалістична модель собаки

1

Оберіть етап

2

Оберіть етап

3

Оберіть етап

4

Оберіть етап

Перевірити послідовність

Далі

Лабораторія 5. Прочитайте дані. Подивіться на діаграму та оберіть висновок, який відповідає видимому патерну.

Навчання та результати тесту на еквівалентність

Точність у тесті, %

Кількість навчальних проб

Зі збільшенням кількості навчальних проб точність загалом знижується. Зі збільшенням кількості навчальних проб точність загалом зростає. Між змінними видно ідеально нульовий зв’язок. Діаграма сама по собі доводить, що більша кількість проб спричиняє нижчу точність.

Перевірити висновок

Далі

Лабораторія 6. Аудит спостереження. Для кожної дії визначте, чи відповідає вона описовій оцінці.

Що робить спостерігач?

Перевірити аудит

Пройти ще раз